top of page
Wooden Frame Window

ព្រះយេស៊ូវលាងជើងសិស្សព្រះអង្គ

នៅក្នុងជំពូក ១៣-១៧  លោកយ៉ូហានបានកត់ត្រានូវអ្វីដែលព្រះយេស៊ូវបានមានព្រះបន្ទូលនៅយប់ មុនពេលដែលព្រះអង្គត្រូវជាប់ឆ្កាង។​ “សេចក្តីស្រឡាញ់” គឺជាពាក្យ​សំខាន់នៅក្នុងជំពូកទាំងនេះ (ដែល​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ចំនួន ៣១ ដង ប្រៀបធៀបជាមួយនឹងពេលប្រាំបីដងដែលមានក្នុងជំពូកទី ១-១២)។  វាគឺជាការត្រឹមត្រូវចំពោះការដែលសេចក្តីបង្រៀនរបស់ព្រះយេស៊ូវនៅក្នុងយប់នេះផ្តោតសំខាន់ លើសេចក្តីស្រឡាញ់  ដោយព្រោះតែការសុគតរបស់ព្រះអង្គជំនួស​យើង​រាល់​គ្នានៅថ្ងៃបន្ទាប់គឺជា ការបង្ហាញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏អស្ចារ្យបំផុត (១៥:១៣;​ រ៉ូម ៥:៨; ១ យ៉ូហាន ៣:១៦)។ 

កាល​មុន​បុណ្យ​រំលង នោះ​ព្រះ‌យេស៊ូវ​ទ្រង់​ជ្រាប​ថា ពេល​កំណត់ ដែល​ទ្រង់​ត្រូវ​ចេញ​ពី​លោកីយ​នេះ ទៅ​ឯ​ព្រះវរ‌បិតា​វិញ បាន​មក​ដល់​ហើយ ដូច្នេះ ដែល​ទ្រង់​បាន​ស្រឡាញ់​ដល់​ពួក​ទ្រង់​នៅ​ក្នុង​លោកីយ​នេះ នោះ​ទ្រង់​ក៏​ចេះ​តែ​ស្រឡាញ់​គេ ដរាប​ដល់​ចុង​បំផុត

 

១៣:១ វាជាពេលវេលានៃបុណ្យរំលង ហើយនឹងកូនចៀមនៃព្រះត្រូវ​បូជា​ក្នុង​ពេល​ឆាប់ៗ​នេះ​ សម្រាប់អំពើបាបរបស់មនុស្សលោក (១:២៩)។ យប់មុនថ្ងៃដែលព្រះអង្គត្រូវជាប់ឆ្កាង ព្រះយេស៊ូវជ្រាបថា ពេលវេលាបានមកដល់ ហើយសម្រាប់ព្រះអង្គសុគត ហើយរស់ពីសុគតឡើងវិញ ហើយយាងត្រឡប់ទៅ ស្ថានសួគ៌វិញ។​ ព្រះអង្គបាន​ "ស្រឡាញ់​ដល់ពួក​ទ្រង់​នៅ​ក្នុង​លោកីយ​នេះ​" (នេះមានន័យថា សិស្សរបស់ព្រះអង្គ) ហើយ “ទ្រង់​ក៏​ចេះ​តែ​ស្រឡាញ់​គេ ដរាប​ដល់​ចុង​បំផុត” (នេះមានន័យថា ព្រះអង្គបាន​ស្រឡាញ់សិស្សរបស់ព្រះអង្គ រហូតដល់ចុងបំផុតនៃព្រះជន្មព្រះអង្គនៅលើផែនដីនេះ ហើយក៏ដល់ភាពពេញបរិបូរផងដែរ)។​

 

កំពុង​ពេល​បាយ​យប់​នោះ​ឯង កាល​អារក្ស​បាន​បញ្ចូល​ចិត្ត​យូដាស-អ៊ីស្កា‌រីយ៉ុត ជា​កូន​ស៊ីម៉ូន ឲ្យ​បញ្ជូន​ទ្រង់​ហើយ 

 

១៣:២ ​​សាតាំងបានដាក់គំនិតនៃការក្បត់ព្រះយេស៊ូវនៅក្នុងចិត្តរបស់យូដាស។ ប៉ុន្តែយូដាសនៅតែ មានការទ​ទួ​លខុសត្រុវចំពោះការប្រព្រឹត្តិរបស់ខ្លួនគាត់ដដែល។​ គាត់បានគិតអំពីការនេះ ហើយ បានជ្រើសរើសនៅក្នុងការ​ធ្វើវា។​​

នោះ​ដោយ​ព្រោះ​ព្រះ‌យេស៊ូវ​បាន​ជ្រាប​ថា ព្រះវរ‌បិតា​បាន​ប្រគល់​ការ​ទាំង​អស់ មក​ក្នុង​ព្រះ‌ហស្ត​ទ្រង់ ហើយ​ថា ទ្រង់​មក​ពី​ព្រះ ក៏​ត្រូវ​ទៅ​ឯ​ព្រះ​វិញ បាន​ជា​ទ្រង់​ក្រោក​ពី​សោយ​ឡើង ដោះ​ព្រះ‌ពស្ត្រ​ពេញ រួច​យក​ក្រមា​មក​ក្រវាត់​អង្គ ក្រោយ​នោះ ទ្រង់​ចាក់​ទឹក​ក្នុង​ចាន​ក្លាំ ចាប់​តាំង​លាង​ជើង​ពួក​សិស្ស ហើយ​យក​ក្រមា​ដែល​ទ្រង់​ក្រវាត់​នោះ​មក​ជូត

 

១៣:៣-៤ "បាន​ជ្រាប​ថា ព្រះវរ‌បិតា​បាន​ប្រគល់​ការ​ទាំង​អស់ មក​ក្នុង​ព្រះ‌ហស្ត​ទ្រង់ ហើយ​ថា ទ្រង់​មក​ពី​ព្រះ ក៏​ត្រូវ​ទៅ​ឯ​ព្រះ​វិញ" តើព្រះយេស៊ូវបានធ្វើអ្វី? តើព្រះអង្គទាមទារការគោរព និងការបម្រើមែនទេ? ​មិនមែនឡើយ  ព្រះអង្គបានយកកន្សែងមួយមក បានរុំនៅនឹងចង្កេះ ហើយបានលាងសំអាតជើង ដ៏កខ្វក់របស់សិស្សព្រះអង្គ។ ក្នុងនាមជាព្រះរាជបុត្រានៃព្រះ កន្លែងដ៏ខ្ពស់បំផុតនោះគឺជាអ្វីដែលព្រះអង្គសមនឹងទទួលបានដោយសិទ្ធិ ប៉ុន្តែទ្រង់បានជ្រើសរើស នៅក្នុងការធ្វើកិច្ចការរបស់បាវបម្រើដ៏តូចទាបបំផុតវិញ (ភីលីព ២:៧-៨)។

ការលាងជើងគឺជាផ្នែកទូទៅនៃបដិសណ្ឋារកិច្ចនៅក្នុងជំនាន់នោះ (លូកា​ ៧:៤៤)។ ប៉ុន្តែអ្វីដែល មិនធម្មតានោះគឺ​ថា នេះគឺជា ការងារដែលត្រូវធ្វើដោយសមាជិកនៅក្នុងផ្ទះដែលមានដំណែងតូចទាប បំផុតតែប៉ុណ្ណោះ។ មនុស្សម្នាក់ ដែលមានតួនាតី ខ្ពង់ខ្ពស់ នឹងមិនដែលលាងជើង ឲ្យអ្នកដែលមានដំណែងតូចជាងនោះឡើយ។ ប៉ុន្តែ ព្រះយេស៊ូវបង្ហាញថា ការដែលមានឋានៈ និងអំណាចមិនគួរធ្វើឲ្យមនុស្សណាម្នាក់មានសេចក្តីអំណួតនោះឡើយ។​ ផ្ទូយទៅវិញ  ការដែលមានឋានៈ និងអំណាចជាការផ្តល់ឲ្យមានឳកាសនៅក្នុងការបម្រើអ្នកផ្សេងទៅវិញទេ។

ព្រះយេស៊ូវលាងជើងសិស្សរបស់ព្រះអង្គដើម្បីបង្ហាញថា​ “​ខ្ញុំ​នៅ​កណ្តាល​ពួក​អ្នក​រាល់​គ្នា ទុក​ដូច​ជា​ អ្នក​បំរើ​វិញ” (លូកា ២២:២៧)។ “ទោះ​បើ​ទ្រង់​មាន​រូប​អង្គ​ជា​ព្រះ​ក៏​ដោយ គង់​តែ​មិន​បាន​រាប់​សេចក្ដី​ ដែល​ស្មើ​នឹង​ព្រះ​នោះ ទុក​ជា​សេចក្ដី​ដែល​គួរ​កាន់​ខ្ជាប់​ឡើយ គឺ​ទ្រង់​បាន​លះ‌បង់​ព្រះ‌អង្គ​ទ្រង់ មក​យក​រូប‌ភាព​ជា​បាវ​បំរើ​វិញ” (ភីលីព ២:៦-៧)។ ព្រះយេស៊ូវគឺជាស្តេច  ប៉ុន្តែ ព្រះអង្គបានយករូបភាពជាអ្នកបម្រើម្នាក់ទៅវិញ។ ​ការដែលបានដឹងថា ព្រះបានប្រទានគ្រប់ទាំងអស់ ទៅក្នុងព្រះហស្តនៃទ្រង់ ព្រះអង្គបានចាប់យកកន្សែងមួយ!។ ព្រះអង្គទ្រង់គឺជា ម្ចាស់លើគ្រប់ទាំងអស់ ប៉ុន្តែ ព្រះអង្គបានបម្រើដល់សិស្សរបស់ព្រះអង្គ (រួមទាំងយូដាស!) ទៅវិញ។​  

តើការបន្ទាបខ្លួននេះបានមកពីណា? គឺបានមកដោយ​ព្រោះ​ “ព្រះ‌យេស៊ូវ​បាន​ជ្រាប​ថា ព្រះវរ‌បិតា​បាន​ប្រគល់​ការ​ទាំង​អស់ មក​ក្នុង​ព្រះ‌ហស្ត​ទ្រង់ ហើយ​ថា ទ្រង់​មក​ពី​ព្រះ ក៏​ត្រូវ​ទៅ​ឯ​ព្រះ​វិញ”។ ការបន្ទាបខ្លួនដ៏ពិតប្រាកដបានមកពីទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងព្រះវរបិតា។

ព្រះយេស៊ូវ​ពេញ​ចិត្ត​ទាំងស្រុង​នៅក្នុង​សេចក្តីស្រឡាញ់​របស់​ព្រះវរបិតា​ព្រះអង្គ ហើយ​មាន​ទំនុកចិត្ត​លើ​ គម្រោងការនៃព្រះវរបិតាព្រះអង្គយ៉ាងពេញបរិបូរ។  ដូច្នេះហើយ ទ្រង់ស្ម័គ្រព្រះទ័យនៅក្នុងការបម្រើទ្រង់ ក្នុងគ្រប់ទាំងផ្លូវទាំងអស់ ដែលជាបំណងព្រះហឫទ័យនៃព្រះវរបិតាព្រះអង្គ។​ ​ក្នុងនាមជាអ្នកដែលមានជំនឿ យើងទាំងអស់គ្នា អាចនឹងពេញ​ចិត្ត​ទាំងស្រុង​នៅក្នុង​សេចក្តីស្រឡាញ់​នៃព្រះវរបិតា​របស់យើងដូចគ្នាដែរ។​ យើងដឹងថាយើងបានកើតនៅក្នុងព្រះ ហើយថាថ្ងៃមួយនឹងយើង បានទៅនៅជាមួយនឹងព្រះ ហើយថានៅក្នុងព្រះគ្រីស្ទយើងមានគ្រប់យ៉ាងទាំងអស់។ ​ដូច្នេះហើយ យើងគួរតែធ្វើតាមគំរូរបស់ ព្រះអម្ចាស់នៃយើងហើយបម្រើគ្នាទៅវិញទៅមក ដែលជាការថ្វាយសិរីល្អដល់ព្រះ។

កាល​ទ្រង់​មក​ដល់​ស៊ីម៉ូន-ពេត្រុស នោះ​គាត់​ទូល​ថា ព្រះ‌អម្ចាស់​អើយ ទ្រង់​លាង​ជើង​ឲ្យ​ទូលបង្គំ​ឬ ព្រះ‌យេស៊ូវ​ទ្រង់​ឆ្លើយ​ថា ការ​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្វើ នោះ​អ្នក​មិន​យល់​ក្នុង​ពេល​ឥឡូវ​នេះ​ទេ តែ​ទៅ​មុខ​ទើប​នឹង​បាន​យល់​វិញ 

 

១៣:៦-៧ ការដែលលាងជើងសិស្សរបស់ព្រះអង្គ ​ព្រះយេស៊ូវបង្ហាញពីសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ទ្រង់(ខ១) ជានិមិត្តសញ្ញានៃការសំអាតខាងព្រលឹងវិញ្ញាណដែលព្រះអង្គប្រទានឲ្យគេ​ (ខ៦-១០)  ហើយជា គំរូសម្រាប់ការដែលសិស្សរបស់ព្រះយេស៊ូវគួរតែបម្រើគ្នាទៅវិញទៅមក (ខ១២-១៧)។

ដូចដែលពេត្រុសមិនបានយល់ពីរបៀបដែលព្រះមែស្ស៊ីត្រូវទៅឯឈើឆ្កាងនោះ (ម៉ាកុស ៨:៣១-៣៣)  ដូច្នេះហើយគាត់ក៏មិនយល់ពីការលាងជើង។​ ការលាងជើងបង្ហាញពីការសុគតរបស់ព្រះអង្គនៅលើឈើឆ្កាង ដែលព្រះមែស្ស៊ីបានយកតួនាទីជាអ្នកបម្រើដ៏តូចទាប ដើម្បីលាងសំអាតរាស្ដ្ររបស់ទ្រង់ពីអំពើបាប។ ដោយសារព្រះលោហិតរបស់ព្រះយេស៊ូវដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបានលាងសំអាតពីអំពើបាបគ្រប់ទាំង អស់។ មានតែក្រោយ ពេលដែលព្រះយេស៊ូវបានរស់ពីសុគតឡើងវិញតែប៉ុណ្ណោះទើបពេត្រុសយល់ ពីការនេះ (២:២២; ១២:១៦)។

ពេត្រុស​ទូល​ប្រកែក​ថា ទ្រង់​មិន​ត្រូវ​លាង​ជើង​ឲ្យ​ទូលបង្គំ​សោះ​ឡើយ ព្រះ‌យេស៊ូវ​មាន​បន្ទូល​ថា បើ​ខ្ញុំ​មិន​លាង​ឲ្យ​អ្នក នោះ​អ្នក​គ្មាន​ចំណែក​ជា​មួយ​នឹង​ខ្ញុំ​ទេ


១៣:៨ ការនេះបង្រៀនយើងថាការដែលមានចំណែកជាមួយនឹងព្រះយេស៊ូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹង ការទទួលអ្វីមួយពីព្រះអង្គ មិនមែនជាការសម្រេចអ្វីមួយដោយខ្លួនយើងនោះឡើយ។​ ការលាងជើងគឺជា និមិត្តសញ្ញាដែលព្រះអង្គលាងសំអាតអំពើបាបរបស់មនុស្សម្នាក់ចេញ។ ​លើកតែព្រះយេស៊ូវបានលាង សំអាតអំពើបាបរបស់មនុស្សម្នាក់ចេញពុំនោះទេ គាត់មិនអាចនឹងមានចំណែកជាមួយនឹងព្រះអង្គបានឡើយ។

ស៊ីម៉ូន-ពេត្រុស​ទូល​ទ្រង់​ថា ឱ​ព្រះ‌អម្ចាស់​អើយ បើ​ដូច្នោះ សូម​កុំ​លាង​ត្រឹម​តែ​ជើង​ទូលបង្គំ​ប៉ុណ្ណោះ​ឡើយ គឺ​សូម​លាង​ដល់​ទាំង​ដៃ​ទាំង​ក្បាល​ផង​ចុះ

 

១៣:៩ តាមការដែលសូមឲ្យបានលាងសំអាតយ៉ាងពេញទាំងខ្លួននោះ  ពេត្រុសនៅតែស្ទាក់ស្ទើរនៅក្នុង ការអនុញ្ញាតឲ្យព្រះយេស៊ូវធ្វើតាមព្រះហឫទ័យព្រះអង្គនោះឡើយ។ ផ្ទុយទៅវិញ លោកពេត្រុសចង់ប្រាប់ ព្រះយេ​ស៊ូ​វពីអ្វីដែលព្រះយេស៊ូវត្រូវធ្វើវិញ។​

 

ព្រះ‌យេស៊ូវ​មាន​បន្ទូល​ទៅ​គាត់​ថា អ្នក​ណា​ដែល​ងូត​ទឹក​ហើយ នោះ​ត្រូវ​ការ​លាង​តែ​ជើង​ប៉ុណ្ណោះ ឲ្យ​បាន​ស្អាត​ទាំង​អស់ ឯ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ក៏​បាន​ស្អាត​ហើយ តែ​មិន​មែន​ទាំង​អស់​គ្នា​ទេ

 

១៣:១០ ​​នៅក្នុងជំនាន់នោះ  មនុស្សតែងតែ ងូតទឹកមុនពេលដែលចេញទៅក្រៅ។​ ក្រោយមកបន្ទាប់ពី ដើរលើផ្លូវដែលមានដីហុយ ពេលដែលគេមកដល់គោលដៅហើយនោះ  គេត្រូវលាងតែជើងប៉ុណ្ណោះ (មិនមែនរូបកា​​យទាំងអស់ទេ) ដើម្បីឲ្យបានស្អាតទាំងស្រុង។​

ដូចគ្នានេះដែរ ពេលដែលព្រះយេស៊ូវលាងសំអាតយើង យើងបានស្អាតតទាំងស្រុងជារៀងរហូត។​ នៅក្នុងភាសាក្រិច ពាក្យដែលជាកិរិយាស័ព្ទដែលថា “លាង” នៅក្នុងខ៨បង្ហាញថា ការលាងសំអាតនោះត្រូវបានសម្រេចមួយដង ហើយជារៀងរហូត។​ ក្នុងអំឡុងពេលដើរនៅក្នុង ពិភពលោកនេះ អ្នកជឿនឹងនៅតែធ្វើបាប ​ប៉ុន្តែគាត់មិនត្រូវការលាងសំអាតទាំងស្រុង ម្តងហើយម្តងទៀតនោះឡើយ។  គាត់គ្រាន់តែត្រូវការលន់តួរអំពើបា​បរបស់គាត់ចំពោះព្រះ នៅក្នុងថ្ងៃនិមួយៗចេញតែប៉ុ​ណ្ណោះ​។ ព្រះបានសន្យានៅក្នុងការលាងសំអាតយើងចេញពីសេចក្តីទុច្ចរិត នៅពេលដែលយើងលន់តួរអំពើបា​ប ​របស់យើងចំពោះព្រះអង្គ ​(១ យ៉ូហាន ១:៩)។​ 

នេះ​ព្រោះ​ទ្រង់​ជ្រាប​នូវ​អ្នក​ណា​ដែល​នឹង​បញ្ជូន​ទ្រង់ ហេតុ​នោះ​បាន​ជា​ទ្រង់​មាន​បន្ទូល​ថា អ្នក​រាល់​គ្នា​មិន​មែន​ស្អាត​គ្រប់​គ្នា​ទេ។

១៣:១១ ​​បន្តិចទៀត យូដាសនឹងក្បត់ព្រះយេស៊ូវ​ (១៨:៣)។ គាត់មិនបាន “ស្អាត” នោះឡើយដោយព្រោះតែគាត់មិនបានទទួលព្រះយេស៊ូវដោយសេចក្តីជំនឿ។​

កាល​ទ្រង់​បាន​លាង​ជើង​គេ​រួច ហើយ​បាន​ពាក់​ព្រះ‌ពស្ត្រ​ទ្រង់​វិញ នោះ​ក៏​គង់​នៅ​តុ មាន​បន្ទូល​ទៅ​គេ​ថា តើ​អ្នក​រាល់​គ្នា​យល់​ការ​ដែល​ខ្ញុំ​ទើប​នឹង​ធ្វើ​នេះ​ឬ​ទេ អ្នក​រាល់​គ្នា​ហៅ​ខ្ញុំ​ជា​លោក​គ្រូ ហើយ​ជា​ព្រះ‌អម្ចាស់ នោះ​ក៏​ត្រូវ​មែន ពី​ព្រោះ​គឺ​ខ្ញុំ​នេះ​ហើយ ដូច្នេះ បើ​ខ្ញុំ ដែល​ជា​ព្រះ‌អម្ចាស់ ហើយ​ជា​គ្រូ បាន​លាង​ជើង​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា នោះ​គួរ​តែ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​លាង​ជើង ដល់​គ្នា​នឹង​គ្នា​ដែរ ដ្បិត​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ដំរាប់​ទុក​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ហើយ ដើម្បី​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ត្រាប់​តាម​ការ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​នោះ
 

១៣:១២ ព្រះយេស៊ូវពន្យល់ថាការលាងជើងរបស់ពួកសិស្សរបស់ព្រះអង្គគឺជាមេរៀននៅក្នុងការបម្រើ ដោយការបន្ទាបខ្លួន ហើយជាគំរូសម្រាប់ពួកគាត់ឲ្យបានធ្វើតាម។​

នៅអ៊ីស្រា អែល ដីមានលក្ខណៈស្ងួត និងហុយ ហើយប្រជាជននាំគ្នាពាក់ស្បែកជើងសន្រែក។ ពេលពួកគេ ដើរទៅចូលរួមពិធីណាមួយ ជើងរបស់ពួកគេនឹងប្រឡាក់ដីពេលគេទៅដល់។ ជាធម្មតា ការលាងជើង គឺជាការងាររបស់ពួកទាសករថ្នាក់ទាបដែលត្រូវលាងជើងឱ្យគេ ពេលគេមកដល់ តែព្រះយេស៊ូធ្វើតួនាទី នេះ ហើយធ្វើវាទៅកាន់ពួកសិស្សរបស់ព្រះអង្គ។ ព្រះអង្គចង់បង្រៀនពួកគេអំពី សារៈសំខាន់នៃការ បម្រើគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយបន្ទាបខ្លួន។

១៣:១៣-១៥ ក្នុងនាមជាគ្រូ ហើយជាព្រះអម្ចាស់របស់ពួកគេ ​ព្រះយេស៊ូវបង្គាប់ពួកគាត់ឲ្យបង្ហាញការ បន្ទាបខ្លួនដូចគ្នានេះដែរ  ហើយសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏លះបង់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ ព្រះយេស៊ូវ​បាន​បម្រើ​ដោយ​បន្ទាបខ្លួន​យ៉ាងដូច្នេះ ដូច្នេះហើយការនោះក៏ជាការត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នកបម្រើ ព្រះអង្គនៅក្នុងការធ្វើកិច្ចការដូចគ្នានោះដែរ។ ការបន្ទាបខ្លួនរបស់ព្រះគ្រីស្ទគឺជាគំរូមួយសម្រាប់ សិស្សរបស់ព្រះអង្គ។ ​ផ្ទុយពីការប្រាថ្នាដើម្បីឲ្យបានមុខដំណែងនិងការគោរពនៅក្នុងលោកីយ ពួកគេគួរតែបម្រើគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយការដែលធ្វើដូច្នេះគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈនៃព្រះអម្ចាស់ របស់គេទៅកាន់ពិភពលោកទាំងមូល (ម៉ាថាយ ២០:២៦-២៨; ភីលីព ២:៥-៨; ១ ពេត្រុស ២:២១)។

ព្រះយេស៊ូវប្រាប់ពួកសិស្សថា ព្រះអង្គ បាន​មក "មិន​មែន​ឲ្យ​គេ​បំរើ​លោក​ទេ គឺ​នឹង​បំរើ​គេ​វិញ" (ម៉ាកុស ១០:៤៥)។ ព័ន្ធកិច្ចរបស់ព្រះអង្គ ទាំងមូល គឺជាឧទាហរណ៍នៃការបម្រើខណៈដែល ព្រះអង្គបំពេញតម្រូវការ របស់មនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលនៅជុំវិញទ្រង់ តាមរយៈការប្រោសឲ្យជា ការបង្រៀន ការឱ្យអាហារ និងការលះបង់ជីវិតរបស់ព្រះអង្គសម្រាប់ពួកគេ។ ព្រះយេស៊ូមិនបានបង្រៀន ត្រឹមតែពាក្យសម្ដី ប៉ុណ្ណោះទេ តែទ្រង់បង្រៀនដោយប្រព្រឹត្តរបស់ទ្រង់ ដែលជាគម្រូមកកាន់យើងទៀតផង។ 

​ប្រាកដ​មែន ខ្ញុំ​ប្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ជា​ប្រាកដ​ថា បាវ​មិន​មែន​ធំ​ជាង​ចៅហ្វាយ​ទេ ហើយ​អ្នក​បំរើ​ក៏​មិន​ធំ​ជាង​អ្នក​ដែល​ប្រើ​ដែរ 

​១៣:១៦ ​​ព្រះយេស៊ូវបានយកដំណែងជាបាវបម្រើ​ ដូច្នេះហើយ អ្នកបម្រើររបស់ទ្រង់ និងអ្នកនាំសាររបស់ព្រះអង្គគួរតែបានធ្វើដូចគ្នានេះដែរ។ ស្តេចលើអស់ទាំង ស្តេចបានមកម្រើ  ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើយើងពិតជាអ្នកដើរតាមព្រះអង្គមែននោះ  យើងក៏គួរតែបម្រើដូចគ្នាដែរ។​

បើ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង​សេចក្ដី​ទាំង​នេះ ហើយ​ប្រព្រឹត្ត​តាម នោះ​មាន​ពរ​ហើយ

​១៣:១៧ ជីវិតរបស់គ្រីស្ទានគឺជាការបម្រើគ្នាទៅវិញទៅមក។​ សម្រាប់អស់អ្នកណា ដែលស្ម័គ្រចិត្តធ្វើការនេះ ព្រះយេស៊ូវបានមានបន្ទូលថានឹងមានពរជាមិនខាន។​ នៅពេលដែល យើងបន្ទាបខ្លួនបម្រើដល់អ្នកដទៃ យើងកំពុងតែស្តាប់បង្គាប់តាមអ្វីដែលព្រះអង្គបង្រៀនឲ្យយើង ធ្វើនោះហើយ ដូច្នេះហើយយើងនឹងទទួលបានព្រះពរពីព្រះអង្គជាមិនខាន។​

ខ្ញុំ​មិន​មែន​និយាយ​ពី​អ្នក​រាល់​គ្នា​ទាំង​អស់​ទេ ខ្ញុំ​ស្គាល់​អស់​អ្នក​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​រើស ប៉ុន្តែ បទ​គម្ពីរ​ដែល​ថា «អ្នក​ដែល​បរិភោគ​នំបុ័ង​ជា​មួយ​នឹង​ទូលបង្គំ នោះ​បាន​លើក​កែង‌ជើង ទាស់​នឹង​ទូលបង្គំ​វិញ» ពាក្យ​នោះ​ត្រូវ​តែ​បាន​សំរេច 

១៣:១៨ វាពិតជាមានសារៈសំខាន់ខ្លះណាស់ចំពោះការដែលព្រះយេស៊ូវមានបន្ទូលប្រាប់ ដល់សិស្សរបស់ព្រះអង្គអំពីការក្បត់ទ្រង់មុនពេលដែលការនោះកើតមានឡើង ដើម្បីឲ្យគេបានដឹងថា ការនោះមិនមែនជាការដែលពុំអាចរំពឹងទុកបាន ឬជាការប្រឆាំងនឹងគម្រោងការរបស់ព្រះនោះឡើយ។ តាមការពិតទៅពីការក្បត់ទ្រងត្រូវបានប្រកាសនៅក្នុងបទគម្ពីរ ទំនុកដំកើង ៤១:៩ រួចហើយ។ ​ដាវីឌបានកត់ត្រាអំពីមិត្តសម្លាញ់ម្នាក់ (ការដែលបរិភោគនំប៉័ងជាមួយគ្នា គឺជាទីសំគាល់នៃការប្រកប ជិតស្និត) ដែលនឹង “លើកកែងជើង” មានន័យថា បះបោរ និងក្បត់។​

ខ្ញុំ​ប្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា​តាំង​ពី​ឥឡូវ​នេះ មុន​ដែល​ការ​នោះ​កើត​មក ដើម្បី​កាល​ណា​បាន​កើត​មក​ដល់ នោះ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ជឿ​ថា គឺ​ខ្ញុំ​នេះ​ហើយ

១៣:១៩ នៅពេលដែលការក្បត់ទ្រងបានកើតឡើងដូចជាអ្វីដែលព្រះយេស៊ូវបានមានព្រះបន្ទូលការនោះ នឹងសម្រេ​ចតាមបទគម្ពីរ  ការនេះហើយជួយចម្រើនដល់សេចក្តីជំនឿរបស់ពួកគេលើព្រះអង្គក្នុងនាម ជាព្រះរាជបុត្រានៃព្រះ ដែលគង់នៅជាមួយនឹងព្រះវរបិតា (៨:២៨, ១០:៣០)។​​

ប្រាកដ​មែន ខ្ញុំ​ប្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ជា​ប្រាកដ​ថា អ្នក​ណា​ទទួល​អ្នក​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​ចាត់​ឲ្យ​ទៅ នោះ​ឈ្មោះ​ថា​ទទួល​ខ្ញុំ ហើយ​អ្នក​ណា​ដែល​ទទួល​ខ្ញុំ នោះ​ក៏​ឈ្មោះ​ថា​ទទួល​ព្រះ‌អង្គ ដែល​ចាត់​ឲ្យ​ខ្ញុំ​មក​ដែរ។

១៣:២០ ​ព្រះវរបិតាបានចាត់ព្រះយេស៊ូវឲ្យមកធ្វើជាតំណាងព្រះអង្គ។​ព្រះយេស៊ូវចាត់សិស្សរបស់ព្រះអង្គ ឲ្យទៅធ្វើជាតំណាងព្រះអង្គ។ ដូច្នេះហើយ  ការដែលទទួលសិស្សរបស់ទ្រង់នោះគឺបានទទួលទាំង ព្រះយេស៊ូវ និងព្រះវរបិតា។ សិស្សរបស់ព្រះយេស៊ូវគឺជាមនុស្សដែលមកជាមួយនឹងបេសកកម្ម។ ​យើងត្រូវបានចាត់ឲ្យទៅដោយព្រះយេស៊ូវឲ្យបានប្រកាសដំណឹងល្អរបស់ព្រះអង្គ បង្ហាត់បង្រៀនព្រះបន្ទូលព្រះអង្គ ហើយនាំមនុស្សមកឯព្រះ។​

មានពួកអ្នករាល់គ្នាម្នាក់នឹងក្បត់ខ្ញុំ ​​

កាល​ព្រះ‌យេស៊ូវ ទ្រង់​មាន​បន្ទូល​សេចក្ដី​ទាំង​នោះ​រួច​ហើយ នោះ​ទ្រង់​មាន​ព្រះ‌ហឫទ័យ​តប់‌ប្រមល់ ហើយ​ក៏​ធ្វើ​បន្ទាល់​ថា ប្រាកដ​មែន ខ្ញុំ​ប្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ជា​ប្រាកដ​ថា មាន​ពួក​អ្នក​រាល់​គ្នា​ម្នាក់​នឹង​បញ្ជូន​ខ្ញុំ 

១៣:២១ ព្រះយេស៊ូវមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការក្បត់របស់យូដាសនោះឡើយ។ ព្រះអង្គជ្រាប តាំងពីដំ​បូង​មកម្ល៉េះពីអ្នកដែលនឹងក្បត់ព្រះអង្គ (៦:៦៤, ៦:៧០)។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែល “ពេលកំណត់” បានមកដល់ ព្រះយេស៊ូវព្រួយព្រះទ័យហើយក៏បានប្រាប់សិស្ស ព្រះអង្គពីអ្វីដែលនឹងកើតមានឡើង។​

ដូច្នេះ ពួក​សិស្ស​ក៏​ងាក​មើល​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក មិន​ដឹង​ជា​ទ្រង់​មាន​បន្ទូល​ពី​អ្នក​ណា​ទេ 

១៣:២២ សិស្សផ្សេងទៀតមិនបានសង្ស័យយូដាសនោះឡើយ។​ 

មាន​សិស្ស​ម្នាក់​ដែល​ព្រះ‌យេស៊ូវ​ស្រឡាញ់ គាត់​អង្គុយ​នៅ​តុ ផ្អែក​លើ​ព្រះ‌ឧរា​ទ្រង់ ដូច្នេះ ស៊ីម៉ូន-ពេត្រុស​ក៏​ធ្វើ​គ្រឿង​សំគាល់ ឲ្យ​អ្នក​នោះ​ទូល​សួរ​ព្រះ‌យេស៊ូវ អំពី​អ្នក​ណា​ដែល​ទ្រង់​មាន​បន្ទូល​នោះ 

១៣:២៣-២៤ សិស្សម្នាក់ “ដែលព្រះយេស៊ូវស្រលាញ់” គឺជាយ៉ូហាន ​អ្នកកត់ត្រាដំណឹងល្អនេះ។ លោកយ៉ូហានមិនដែលកត់ត្រាឈ្មោះរបស់គាត់នៅក្នុងដំណឹងល្អនេះឡើយ ដោយព្រោះតែ សេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះយេស៊ូវមានន័យខ្លាំងណាស់ ចំពោះយ៉ូហានជាជាងឈ្មោះ  កេរ្តិ៍ឈ្មោះ ឬកិត្តិយសរបស់គាត់ទៅទៀត។​

អ្នក​នោះ​ក៏​ទូល​សួរ​ព្រះ‌យេស៊ូវ ទាំង​ទំរេត​លើ​ព្រះ‌ឧរា​ទ្រង់​ថា ព្រះ‌អម្ចាស់​អើយ តើ​អ្នក​ណា ព្រះ‌យេស៊ូវ​មាន​បន្ទូល​ឆ្លើយ​ថា គឺ​ជា​អ្នក​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​ជ្រលក់​ចំណិត​នំបុ័ង​ហុច​ទៅ​ឲ្យ រួច​ទ្រង់​ជ្រលក់​នំបុ័ង​១​ចំណិត ប្រទាន​ទៅ​ឲ្យ​យូដាស-អ៊ីស្កា‌រីយ៉ុត ជា​កូន​ស៊ីម៉ូន 

១៣:២៥-២៦ ពួកសាសន៍យូដាមិនអង្គុយបរិភោគនោះឡើយ​ ប៉ុន្តែគេផ្តេកខ្លួនទៅលើកែងដៃ លើកម្រាលវិញ។​ លោក យ៉ូហានកំពុងផ្តេកខ្លួននៅក្បែរព្រះយេស៊ូវនៅខាងស្តាំទ្រង់។ ​ដូច្នេះហើយខ្នង របស់គាត់នៅគៀកនឹងព្រះយេស៊ូវដែលស្រួលសម្រាប់គាត់នៅក្នុងការនិយាយជាមួយនឹងព្រះយេស៊ូវដោយការផ្តេកខ្នងរបស់គាត់ទៅលើព្រះអង្គ។

 

​អ្នកដឹកនាំពិធីនឹងជ្រលក់នំប៉័ងចូលទៅក្នុងចាន ហើយហុចទៅឲ្យភ្ញៀវម្នាក់ជាសញ្ញានៃការគោរព និងមិត្តភាព។ ព្រះយេស៊ូវបានប្រើប្រពៃណីនេះនៅក្នុងការបង្ហាញដល់យ៉ូហានថា គឺយូដាសដែលជា អ្នកក្បត់។ 

ក្រោយ​ដែល​ទទួល​ចំណិត​នោះ​ហើយ នោះ​អារក្ស​សាតាំង​ក៏​ចូល​វា រួច​ព្រះ‌យេស៊ូវ​មាន​បន្ទូល​ទៅ​វា​ថា ការ​អ្វី​ដែល​អ្នក​គិត​ធ្វើ នោះ​ចូរ​ធ្វើ​ជា​ប្រញាប់​ទៅ​ចុះ 

១៣:២៧ ព្រះយេស៊ូវមិនបានបង្គាប់ឲ្យយូដាសចេញទៅក្បត់ព្រះអង្គនោះឡើយ; តែព្រះអង្គកំពុងតែ មានបន្ទូ​ល​ប្រាប់គាត់ឲ្យធ្វើការនោះឲ្យឆាប់ចុះចំពោះអ្វីដែលគាត់បានសម្រេចចិត្តក្នុងការធ្វើហើយនោះវិញ។ ​សាតាំងបានដាក់ការនោះនៅក្នុងចិត្តរបស់យូដាសសម្រាប់ការក្បត់ព្រះយេស៊ូវរួចទៅហើយ (ខ២)។​ ពេលនេះសាតាំងចុះចូលទៅក្នុងគាត់ហើយធ្វើការជាមួយនឹងយូដាស។​

ប៉ុន្តែ ក្នុង​ពួក​អ្នក​ដែល​អង្គុយ​នៅ​តុ គ្មាន​អ្នក​ណា​ដឹង​ជា​ទ្រង់​មាន​បន្ទូល​ទៅ​វា ដោយ​ហេតុ​អ្វី​ទេ ខ្លះ​ស្មាន​ថា ដោយ​ព្រោះ​យូដាស​កាន់​ថង់​ប្រាក់ បាន​ជា​ព្រះ‌យេស៊ូវ ទ្រង់​ប្រាប់​ឲ្យ​វា​ទៅ​ទិញ​អីវ៉ាន់​អ្វី​និមួយ ដែល​ត្រូវ​ការ​សំរាប់​បុណ្យ​នោះ ឬ​ឲ្យ​វា​ចែក​ទាន​អ្វី​ដល់​ពួក​អ្នក​ក្រីក្រ 

១៣:២៨-២៩ ​ព្រះយេស៊ូវអនុញ្ញាតឲ្យយូដាសចាកចេញដោយមិនឲ្យសិស្សផ្សេងទៀតបានដឹងថា គាត់ទៅដោយហេតុអ្វីឡើយ។ ​ប្រសិនបើគេបានដឹងនោះ ពួកគេនឹងព្យាយាមបញ្ឈប់គាត់ជាមិនខាន។

កាល​វា​បាន​ទទួល​ចំណិត​នំ​នោះ វា​ក៏​ចេញ​ទៅ​ជា​១​រំពេច ពេល​នោះ​យប់​ហើយ។

១៣:៣០​​ ពេលនោះជាពេលយប់​ (ប្រហែលជាម៉ោង ៩យប់)  ប៉ុន្តែក៏ជាពេល “យប់” ខាងព្រលឹងវិញ្ញាណសម្រាប់យូដាសដែរ។ ​គាត់ចាកចេញពីពន្លឺរបស់លោកីយ ហើយពេលនេះដើរនៅក្នុង សេចក្តីងងឹត (៨:១២, ១២:៣៥; ១ យ៉ូហាន ១:៦, ២:៩-១១)។

សេចក្ដី​បញ្ញត្ត​១​ថ្មី

កាល​វា​ចេញ​ផុត​ទៅ នោះ​ព្រះ‌យេស៊ូវ​មាន​បន្ទូល​ថា ឥឡូវ​នេះ កូន​មនុស្ស​បាន​ដំកើង​ឡើង​ហើយ ព្រះ​ក៏​បាន​ដំកើង​ឡើង​ក្នុង​កូន​មនុស្ស​ដែរ

១៣:៣១ ​ភ្លាមនោះក្រោយពេលដែលយូដាសបានចាកចេញទៅហើយ ព្រះយេស៊ូវបានចាប់ផ្តើមបង្រៀន ដល់សិស្សព្រះអង្គ។ ព្រះអង្គជ្រាបថានេះជាពេលចុងក្រោយដែលព្រះអង្គអាចមានបន្ទូលទៅកាន់ ពួកគេមុនពេលដែលព្រះអង្គសុគត។ព្រះអង្គបានចាប់ផ្តើមដោយការមានបន្ទូលថា "ឥឡូវ​នេះ កូន​មនុស្ស ​បាន​ដំកើង​ឡើង​ហើយ ព្រះ​ក៏​បាន​ដំកើង​ឡើង​ក្នុង​កូន​មនុស្ស​ដែរ"។ ព្រះយេស៊ូវដែលជា កូនមនុស្ស បានដំកើងឡើងហើយដោយការសុគតរបស់ព្រះអង្គនៅលើឈើឆ្កាង ដែលជាការសម្រេចព័បេសកកម្ម របស់ព្រះអង្គ និងជាការសម្រេចសេចក្តីប្រោសលោះសម្រាប់ប្រជារាស្រ្តរបស់ព្រះអង្គ។​ ការយកឈ្នះរបស់ព្រះអង្គ លើអំពើបាប សេចក្តីស្លាប់ និងសាតាំង នឹងទទួលរង្វាន់ពីព្រះវរបិតា និងសរសើរពីប្រជារាស្រ្តរបស់ព្រះអង្គជារៀងរហូត។​

ព្រះបានដំកើងឡើងនៅក្នុងព្រះរាជបុត្រាព្រះអង្គដោយព្រោះតែព្រះយេស៊ូវបានសម្រេចនូវកិច្ចការដែលព្រះបានប្រទានមកឲ្យព្រះអង្គធ្វើ (១៧:៤)។ នេះជារបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ថ្វាយសរសើរដំកើងព្រះ ដោយការធ្វើកិច្ចការដែលព្រះប្រទានឲ្យយើងធ្វើដោយស្មោះត្រង់។ សម្រាប់ព្រះយេស៊ូវកិច្ចការ ដែលព្រះវរបិតាប្រទានឲ្យព្រះអង្គធ្វើគឺឲ្យបានសុគតដើម្បីប្រោសលោះមនុស្សមានបាបដែលបាត់បង់។ ​កិច្ចការនៃការប្រោសលោះនេះបានលើកដំកើងព្រះវរបិតា ដែលទ្រង់បានរៀបគម្រោងការនេះ ហើយដំកើង ព្រះរាជបុត្រាដែលបានសម្រេចកិច្ចការនេះ។​

បើ​សិន​ជា​ព្រះ​បាន​ដំកើង​ឡើង​ក្នុង​កូន​មនុស្ស នោះ​ទ្រង់​នឹង​ដំកើង​កូន​មនុស្ស​ឡើង​ក្នុង​ព្រះ‌អង្គ​ទ្រង់​ដែរ ក៏​នឹង​ដំកើង​កូន​មនុស្ស​ឡើង​ជា​១​រំពេច​ផង
 

១៣:៣២ ដោយព្រោះតែព្រះរាជបុត្រាបានដំកើងព្រះវរបិតាដោយការធ្វើកិច្ចការដែលទ្រង់បានចាត់ឲ្យ ព្រះអង្គធ្វើនោះ ព្រះវរបិតានឹងលើកដំកើងព្រះរាជបុត្រាដែរ (១៧:១-៥)។ ព្រះវរបិតាដ៏ជា ព្រះនឹងទតឃើញថាសរសើរដំកើងដ៏សក្តិសមនោះគឺត្រូវប្រទានដល់ព្រះរាជបុត្រាជាទីស្រឡាញ់របស់ព្រះអង្គភ្លាមៗដោយគ្មានការពន្យាពេលទៀតឡើយ។​ព្រះអង្គបានសម្រេចការនេះដោយការប្រោសព្រះយេស៊ូវឲ្យរស់ពីសុគតឡើងវិញ បន្ទាប់មកលើកព្រះអង្គឡើងទៅស្ថានសួគ៌ឲ្យបានគង់នៅខាងព្រះហស្តស្តាំនៃទ្រង់។

​ឱ​កូន​រាល់​គ្នា​អើយ ខ្ញុំ​នៅ​ជា​មួយ​នឹង​អ្នក​រាល់​គ្នា​តែ​បន្តិច​ទៀត​ទេ អ្នក​រាល់​គ្នា​នឹង​រក​ខ្ញុំ តែ​ដូច​ជា​ខ្ញុំ​បាន​ប្រាប់​ដល់​ពួក​សាសន៍​យូដា​រួច​ហើយ​ថា កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​ទៅ​នោះ អ្នក​រាល់​គ្នា​ពុំ​អាច​នឹង​ទៅ​បាន​ទេ ឥឡូវ​នេះ ខ្ញុំ​ក៏​ប្រាប់​ដល់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដូច្នោះ​ដែរ 

១៣:៣៣ ព្រះយេស៊ូវហៅសិស្សរបស់ព្រះអង្គថា “កូនតូច”។ ​ជាការបង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភ និងសេចក្តីស្រ​ឡា​ញ់​របស់ព្រះអង្គចំពោះគេ ​ ហើយនឹងការដែលទ្រង់ជ្រាបពីការពឹងផ្អែក និងភាពទន់ខ្សោយ របស់គេ។ ​កិច្ចការរបស់ព្រះយេស៊ូវជិតមកដល់ទីបញ្ចប់ហើយ ប៉ុន្តែ កិច្ចការរបស់ពួកគេទើបតែចាប់ផ្តើមទេ (ម៉ាថាយ ២៨:១៦-២០; ម៉ាកុស ១៦:១៥; លូកា ២៤:៤៧)។ មុនពេលដែលពួកគេអាចទៅ ឯព្រះអង្គបាន  ពួកគេត្រូវការទទួលព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ  រួមចំណែក នៅក្នុងសេចក្តីស្រឡាញ់នៃព្រះវរបិតា និងសម្រេចកិច្ចការរបស់ព្រះអង្គ ដូចដែលព្រះយេស៊ូវបានសម្រេចដែរ។​
 

ខ្ញុំ​ឲ្យ​សេចក្ដី​បញ្ញត្ត​១​ថ្មី​ដល់​អ្នក​រាល់​គ្នា គឺ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្រឡាញ់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ត្រូវ​ឲ្យ​ស្រឡាញ់​គ្នា ដូច​ជា​ខ្ញុំ​បាន​ស្រឡាញ់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែរ 

១៣:៣៤ ​សេចក្តីបញ្ញត្តនោះថ្មីដោយព្រោះតែ លេវីវិន័យ ១៩:១៨ បង្រៀន “ឲ្យស្រឡាញ់អ្នកជិតខាងខ្លួនដូចជាខ្លួនឯង”។ ប៉ុន្តែពេលនេះព្រះយេស៊ូវបង្រៀនថា យើងត្រូវស្រឡាញ់ បងប្អូនប្រុសស្រីរបស់យើងនៅក្នុងព្រះគ្រីស្ទដូចដែលព្រះគ្រីស្ទាបានស្រឡាញ់យើង ហើយនិង សេចក្តីស្រឡាញ់នោះគឺ​លើសជាងយើងស្រឡាញ់ខ្លួនយើងទៅទៀត។  ​ព្រះអង្គស្រឡាញ់សិស្សព្រះអង្គ ដោយគ្មានកម្រិតនោះឡើយ (១៣:១-៥) ហើយព្រះអង្គសព្វព្រះទ័យឲ្យយើងធ្វើដូចគ្នាដែរ (១ យ៉ូហាន ៤:៧-១២, ៤:១៩-២១)។ ដូច្នេះហើយ  កម្រិតនោះមិនមែនថាតើយើងស្រឡាញ់ខ្លួន យើងខ្លាំងប៉ុណ្ណានោះទៀតឡើយ (លេវីវិន័យ ១៩:១៨; ម៉ាថាយ ២២:៣៧-៤០) ប៉ុន្តែគឺថាតើព្រះយេស៊ូវស្រឡាញ់យើងប៉ុណ្ណា ​(១ យ៉ូហាន ២:៧-៨; ម៉ាថាយ ២៥:៤០; កាឡាទី ៦:១០; អេភេសូ ៥:២៥)។ សេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះអង្គគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏អស្ចារ្យបំផុត ជាការលះបង់​ជីវិត​ដើម្បី​មិត្ដ​សម្លាញ់​របស់​ខ្លួន​។​  

សេចក្តីស្រឡាញ់នេះគឺ ផ្តល់ឲ្យដោយសេរី  (គ្មាននរណាត្រូវបានបង្ខំឲ្យធ្វើទេ វាគឺជាជម្រើសរបស់អ្នកផ្តល់ឲ្យ) មិនគិតពីខ្លួនឯង (វាគឺជាការមិនព្យាយាមកេងចំណេញពីអ្នកដទៃ ប៉ុន្តែឲ្យទៅពួកគេវិញ) ​និងការលះបង់ (វាគឺជាការចំណាយរបស់អ្នកផ្តល់ឲ្យក្នុងការឲ្យ)។ ព្រះយេស៊ូវប្រទានដោយសេរី ដោយមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយលះបង់ដល់អ្នកដទៃ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ និងសេចក្តីល្អរបស់ពួកគេ។ ព្រះយេស៊ូវស្រឡាញ់ពួកសិស្សរបស់ព្រះអង្គ។ ពួកសិស្សរបស់ព្រះអង្គ មានការត្រាស់ហៅឱ្យដើរតាម និងត្រាប់តាមព្រះអង្គ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រូវតែបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះយេស៊ូវ ទៅកាន់គ្នាទៅវិញទៅមក។ 

គេ​នឹង​ដឹង​ថា អ្នក​រាល់​គ្នា​ជា​សិស្ស​របស់​ខ្ញុំ ដោយ‌សារ​សេចក្ដី​នេះ​ឯង គឺ​ដោយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​មាន​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​ដល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក 

១៣:៣៥ ទីសំគាល់សម្រាប់ពិភពលោកឲ្យបានស្គាល់ថាយើងជាសិស្សរបស់ព្រះយេស៊ូវគឺជា សេចក្តីស្រ​ឡា​ញ់​ដែលយើងមានចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ ​យើងស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមក ដោយការប្រើជីវិតរបស់យើងនៅក្នុងការបម្រើគេ។​ នេះជាសេចក្តីស្រឡាញ់ ដែលព្រះយេស៊ូវបានបង្ហាញ ដោយការលាងជើងសិស្សរបស់ព្រះអង្គ ហើយទ្រង់នឹងប្រទាននូវការបង្ហាញដ៏អស្ចារ្យបំផុត នៃសេចក្តីស្រឡាញ់នេះ នៅថ្ងៃបន្ទាប់នៅលើឈើឆ្កាង។​

ស៊ីម៉ូន-ពេត្រុស​ទូល​សួរ​ទ្រង់​ថា ព្រះ‌អម្ចាស់​អើយ តើ​ទ្រង់​យាង​ទៅ​ឯ​ណា ព្រះ‌យេស៊ូវ​ទ្រង់​ឆ្លើយ​ថា កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​ទៅ នោះ​អ្នក​ពុំ​អាច​នឹង​ទៅ​តាម ក្នុង​គ្រា​ឥឡូវ​នេះ​បាន​ទេ លុះ​គ្រា​ក្រោយ ទើប​អ្នក​នឹង​ទៅ​បាន

១៣:៣៦​ លោកពេត្រុសបានគិតថាព្រះយេស៊ូវនឹងធ្វើដំណើរ ហើយមិនបានយល់ថាហេតុអ្វីបានជា គាត់មិនអា​ច​ទៅឯព្រះអង្គបានឡើយ។ ​គាត់មិនយល់ថាព្រះយេស៊ូវមានបន្ទូលពីការសុគតរបស់ព្រះអង្គទេ។ ព្រះយេស៊ូ​វ​ពន្យល់ថាពេត្រុសនឹងបានទៅឯព្រះអង្គនៅពេលក្រោយ (ពេលដែលពេត្រុសស្លា ប់និងទៅ​ឯ​ ព្រះយេស៊ូវនៅឯស្ថានសួគ៌) ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចទៅក្នុងពេលនេះបានទេ (២១:១៨-១៩)។

ពេត្រុស​ទូល​ទ្រង់​ថា ព្រះ‌អម្ចាស់​អើយ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ទូលបង្គំ​ទៅ​តាម ក្នុង​គ្រា​នេះ​ពុំ​បាន ទូលបង្គំ​ស៊ូ​តែ​ប្តូរ​ជីវិត​ជំនួស​ទ្រង់ ព្រះ‌យេស៊ូវ​មាន​បន្ទូល​ឆ្លើយ​ទៅ​គាត់​ថា តើ​អ្នក​នឹង​ប្តូរ​ជីវិត​ជំនួស​ខ្ញុំ​ឬ ប្រាកដ​មែន ខ្ញុំ​ប្រាប់​អ្នក​ជា​ប្រាកដ​ថា មាន់​មិន​រងាវ​ទៀត ទាល់​តែ​អ្នក​បាន​ប្រកែក​៣​ដង ថា​មិន​ស្គាល់​ខ្ញុំ។

១៣:៣៧-៣៨ ការប្តេជ្ញារបស់លោកពេត្រុសនោះពិតណាស់។ ​គាត់ខ្វល់ចំពោះការដែលបាន នៅជាមួយនឹងព្រះយេស៊ូវជាជាងការរក្សាជីវិតរបស់គាត់។ គាត់ពិតជាស្មោះត្រង់មែន ប៉ុន្តែសេចក្តីជំនឿ របស់គាត់មិនបានរឹងមាំដូចដែលគាត់បានគិតនោះឡើយ។ ​ក្រោយមកគាត់នឹងដាក់ជីវិតរបស់គាត់ចុះ សម្រាប់ព្រះយេស៊ូវ ប៉ុន្តែពេលនេះគាត់រៀបនឹងបដិសេធព្រះយេស៊ូវបីដងវិញ។​

bottom of page